تحقیق بررسی اختلالات رفتاری در کودکان

تحقیق بررسی اختلالات رفتاری در کودکان


مقدمه
دانش آموز و کودکی که دچار مشکل رفتاری است، چه مشخصاتی دارد؟ اساساً مشکل رفتاری چیست و چه گستره ای دارد؟ آیا به محض مشاهده هر مشکل یا اختلالی در دانش آموز، اجازه داریم عنوان مشکل یا اختلال رفتاری بر آن بگذاریم؟
بسیاری از دانش آموزان و کودکان با مشکلات رفتاری خفیفی روبه رو هستند که عدم شناخت و درمان به موقع آنها از سوی پدران، مادران، معلمان و مربیان، باعث تشدید و گسترش آنها می شود. در این مقاله درصددیم نمایه ای از مشکلات رفتاری متعددی را که ممکن است کودکان و نوجوانان با آنها مواجه شوند، به صورت فهرست ارائه دهیم. شناخت هر یک از این مشکلات، به مطالعه و کسب اطلاعاتی علمی و دقیق نیاز دارد و درمان هر ناهنجاری رفتاری نیز، به طور یقین و بدون مراجعه به مراکز رفتار درمانی و انجام مشاوره‌های کلینیکی امکانپذیر نیست. هر چند ممکن است که در بعضی موارد، صرفاً شناخت مشکل، به تغییر رفتار در والدین و مربیان منجر شود و همین تغییر رفتار، باعث کاهش یا از میان رفتن مشکل رفتاری در کودکان و نوجوانان شود.
گستره پراکندگی اختلالات رفتاری کودکان و نوجوانان در هفت گروه طبقه بندی شده اند که ممکن است، بسته به موقعیت سنی، خانوادگی، اجتماعی، جغرافیایی و موقعیت های دیگر، در کودکان و نوجوانان متفاوت، شدت و ضعف داشته باشند. بار دیگر، یادآوری این نکته ضروری است که همه اختلالات رفتاری که در این فهرست آمده اند، از درجه و اهمیت یکسانی برخوردار نیستند و ممکن است هر کودک و نوجوانی، در گذر از دوران کودکی و نوجوانی یکی از این اختلالات را از خود بروز داده باشد. در واقع، وقتی رفتارشناسان می گویند، بیش از ۷۰ درصد کودکان دچار مشکلات رفتاری هستند، منظور آنها اختلالات رفتاری بزرگ و کوچکی است که در این فهرست از آنها نام برده شده است.
گفتنی است، توجه به سن کودک و دانش آموزی که در حال مطالعه روی رفتار او هستیم و مراجعه به افراد متخصص یا کلینیک های مشاوره و روانشناسی در هر مورد خاص و نیز مشاوره و گفت وگوی اولیه با افراد صاحب نظر در مدرسه، همچون: مدیر، معاون، مشاور و مربی الزامی است.

تعداد مشاهده: 563 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 28

حجم فایل:27 کیلوبایت

 قیمت: 7,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • محتوای فایل دانلودی:
    حاوی فایل ورد قابل ویرایش

پاورپوینت رهنمودهایی برای کاربرد برنامه همگام سازی

پاورپوینت رهنمودهایی برای کاربرد برنامه همگام سازی


دانلود پاورپوینت با موضوع رهنمودهایی برای کاربرد برنامه همگام سازی،
در قالب ppt و در 18 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:



مقدمه
فعالیت های هفته اول
در حین انجام فعالیت همگام سازی
پس از انجام فعالیت
فهرست فعالیت های هفته دوم
در حین انجام فعالیت همگام سازی
پس از انجام فعالیت
فهرست فعالیت های هفته سوم
پس از انجام فعالیت
جلوتر رفتن
آیا به تغییرات مثبت در کودک خود، توجه می‌کنید؟


بخشی از ابتدای پاورپوینت:
هنگامی که در طول رشد طبیعی به کسب مهارت‌ها در کودک خود کمک می‌کنید، رهنمودهای زیر را همواره مدنظر قرار دهید:
1- اطمینان حاصل نمایید که کودک جهت‌هایی که مستلزم فعالیت به منظور پاسخگویی به سؤال شما است را می‌فهمد و درک می‌کند.
2- از حمایت و کمک بیش از حد اجتناب کنید. مطمئن شوید که محیط ایمن و برای کودک راحت می‌باشد. کودک نیاز به سطح خاصی از استقلال دارد تا بتواند استعداد ذاتی خود را کشف کند. 
3- به کودک خود فرصت عمل کردن و تمرین فعالیت را بدهید و مطمئن شوید که این تجربه سرگرم کننده و لذت بخش است. اگر کودک در انجام آن با شکست مواجه شد، فعالیتی برای تمرین کردن به وی بدهید که در انجام آن مسلط شده است. به یاد داشته باشید که موفقیت یک نیروی انگیزشی قوی محسوب می‌شود. اگر کودک احساس کند که فردی موفق می‌باشد؛ در نتیجه، می‌خواهد فعالیت بیشتر و بیشتری انجام دهد و اگر احساس کند که در فعالیتی ناموفق است. یعنی اینکه برای انجام آن، آمادگی لازم را ندارد. در این صورت، از انجام دوباره فعالیت دلسرد شده و ممکن است اهمیت الگوهای عملکردی صحیح را به تأخیر اندازد...

تعداد مشاهده: 699 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: PPT

تعداد صفحات: 18

حجم فایل:462 کیلوبایت

 قیمت: 3,600 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:



  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب ppt و در 18 اسلاید، قابل ویرایش.

تحقیق بررسی نقش رسانه‌ های جمعی (با تأکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان

تحقیق بررسی نقش رسانه‌ های جمعی (با تأکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان


دانلود تحقیق در مورد بررسی نقش رسانه‌ های جمعی (با تأکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان،
در قالب word و در 146 صفحه، قابل ویرایش.




پیش گفتار تحقیق:
تحقیق حاضر با عنوان "بررسی نقش رسانه‌های جمعی (با تاکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان " سعی دارد، تاثیرات مثبت و پیامدهای منفی وابستگی کودکان به تلویزیون را مورد بررسی قرار دهد. در راستای رسیدن به هدف مذکور، ابتدا مبانی نظری تحقیق در مورد تاریخچه پیدایش رسانه‌های گروهی و به خصوص تلویزیون مطرح شده، سپس انواع کارکردهای تلویزیون، وظایف رسانه به عنوان یک وسیله ارتباطی مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است.در فصل دوم تحقیق مقدارزمانی که کودکان در شرایط مختلف سنی صرف تماشای تلویزیون میکنند،آغاز سن تماشای تلویزیون، دلایل تماشای تلویزیون توسط کودکان و انتظاراتی که کودکان و والدین آن ها از تلویزیون دارند، مورد بررسی قرار می‌گیرد. لازم به ذکر است آمار و ارقام مربوط به این فصل از تحقیق، در مورد جامعه آمریکا و بر اساس اطلاعات کتاب " تلویزیون در زندگی کودکان ما نوشته ویلبر شرام و دیگران، ترجمه محمود حقیقت کاشانی می‌باشد. امید است با عنایتی که مسئولین تعلیم و تربیت ایران اسلامی به الگو گیری کودکان این مرز و بوم از رسانه‌های گروهی و به ویژه رسانه‌های تصویری دارند، زمینه انجام این چنین پژوهش های گسترده ای در سیستم آموزش و پرورش کشور مانیز فراهم گردد که این مهم حمایت همه جانبه مسئولین امر را می‌طلبد.
فصل سوم با عنوان جهان جدید تلویزون مسایلی از جمله سن شروع تماشای تلویزیون و شرایط زمانی و انواع موضوعاتی که مورد توجه کودکان با توجه به شرایط سنی و جنسی و همچنین توانایی‌های ذهنی آنها است مورد بررسی قرار گرفته است.
فصل چهارم مربوط به نحوه و میزان یادگیری کودکان از این رسانه و عوامل تأثیرگذار بر این مساله است.
در فصل پنجم تحقیق، تأثیرات روحی، روانی و جسمی تلویزیون بر کودکان مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته و در نهایت در فصل ششم به رسانه جدید " اینترنت "و رابطه آن با مسئله یادگیری و الگو پذیری کودکان و انواع خطراتی که این رسانه برای کودکان دارد اشاره شده است.

تعداد مشاهده: 602 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 146

حجم فایل:219 کیلوبایت

 قیمت: 25,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:



  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب word و در 146 صفحه، قابل ویرایش.