پاورپوینت با موضوع هوش هیجانی، هوش عاطفی
دانلود پاورپوینت در مورد هوش هیجانی، هوش عاطفی،
در قالب ppt و در 32 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
هوش هیجانی (Emotional Intelligence)
مقایسه IQ و EQ
تفاوتEQ با IQ
تاریخچه هوش هیجانی
ابعاد 5گانه هوش هیجانی
ویژگی افراد با هوش هیجانی بالا
ویژگی افراد با هوش هیجانی پائین
کودکی
سال های پیش از مدرسه
سال های مدرسه
نحوه شکل گیری هوش عاطفی
آگاهی، آرامش خاطر و صمیمیت
ابعاد هوش عاطفی در مدیریت و رهبری
نقش هوش عاطفی در سازمان
هوش عاطفی و رهبری
هوش هیجانی و اثربخشی سازمان
تعداد مشاهده: 1389 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: ppt
تعداد صفحات: 32
حجم فایل:242 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب ppt و در 32 اسلاید، قابل ویرایش.
تحقیق بررسی هوش هیجانی در رابطه با سلامت روانی
دانلود پایان نامه با موضوع بررسی هوش هیجانی در رابطه با سلامت روانی،
در قالب word و در 75 صفحه، قابل ویرایش.
بخشی از متن پایان نامه:
ابعاد موضوع پژوهشی:
با نگاهی به موضوع مورد بررسی و با توجه به پژوهش ها و بررسی هایی که تا به امروز انجام گرفته و به ثبت رسیده است، احتمالاً ممکن است تفاوت میان افراد از لحاظ هوش هیجانی با سلامت روانی آن ها به بسیاری از مسائل که در اینجا گنجانیده نمی شود، پرداخته شده باشد. در این پژهش ما به دنبال مسائلی از این قبیلی هستیم که:
با شناخت از هوش هیجانی می توان سلامت عمومی را در افراد پیش بینی کرد.
با بررسی های انجام شده می توان در نظر داد که کدام یک از مؤلفه های سلامت عمومی می تواند بیشتر در هوش هیجانی تأثیر داشته باشد و در جهت رفع یک تلاش نمود.
هدف پژوهش:
هدف اصلی این پژوهش، بررسی رابطه هوش هیجانی با مؤلفه های جسمانی باید کارکردی اجتماعی، افسردگی شدید، اضطراب و در کل سلامت عمومی باشد. شناساندن یک مسئله که چطور هوش هیجانی در سلامت عمومی فرد می تواند تأثیر گذار باشد و با در نظر گرفتن اینکه خانواده ها با کلامشان و عملکردشان می توانند کودک را در جهت شناخت خود و رفتارش و در عین حال شناخت دیگران نقش داشته باشند و با توجه به این که هوش هیجانی زیر مجموعه ای از هوش اجتماعی است و می تواند فرد را در جهت سازگاری با جامعه همراه نماید.
امکان بررسی موضوع اهمیت آن از لحاظ علمی و نظری :
عوامل متعددی در سازگاری و رضایت از زندگی دخیل می باشند که می توان هوش هیجانی را در این جا نام برد که در جهت سازگاری و بهداشت روانی هر چه بیشتر افراد تأثیر گذار می باشند.
هوش هیجانی نیز مانند هوش غیرشناختی دشوار است. هوش هیجانی نوع دیگری اسز هوش است که مشتمل بر شناخت احساسات خویشتن و استفاده از آن برای اتخاذ تصمیم های مناسب در زندگی است. توانایی مطلوب خلق و خو وضع روانی و کنترل تکانش هاست. عاملی است که به شکست ناشی از دست نیافتن به هدف و شخص ایجاد انگیزه امید می کند (دانیل گلمن 1388 ، ص 18) در واقع باعث می شود که فرد همدلی و هم حسی را لمس نماید.
گلمن، ضمن مهم شمردن هوش غیر شناختی و هیجانی می گوید هوش بهر در بهترین حالت خود تنها عامل 20 درصد از موفقیت های زندگی است و 80 درصد موقعیت ها به عوامل دیگر وابسته است و سرنوشت افراد در بساری از موارد در گروه مهارت هایی از هوش هایی دیگر از قبیل هوش هیجانی را تشکیل می دهد.
با توجه به این که سلامت عمومی در سازگارتری بهتر فرد با محیط پیرامون خود از مسائل اصلی جامعه می باشد، می توان انتظار داشت که هوش هیجانی می تواند چقدر در تأثیر گذاری فرد در سازگاری هر چه بیشتر او با اجتماع خود نقش آفرین باشد و او در جهت کمال و موفقیت روز افزون یاری نماید.
سوالهای پژوهش:
ساختار جامعه بر پایة سلامت عمومی جامعه استوار است.
در این پژوهش سوالهایی از این فبیل مطرح می شود:
آیا هوش هیجانی با مؤلفه بدنی سازی رابطة معناداری دارد .
آیا هوش هیجانی با مؤلفه اضطراب و بی خوابی رابطة معناداری دارد .
آیا هوش هیجان با مؤلفه بدکارکردی اجتماعی رابطة معنا داری دارد .
آیا هوش هیجانی با مؤلفة افسردگی و خیم رابطة معنا داری دارد .
آیا هوش هیجانی با سلامت روانی رابطة معنا داری دارد .
فرضیه های تحقیق:
با توجه به سؤال هایی که مطرح شد، فرضیه های زیر تدوین شده است:
هوش هیجانی با سلامت روانی رابطة معناداری دارد.
هوش هیجانی با مؤلفه بدن سازی رابطة معناداری دارد.
هوش هیجانی با مؤلفه اضطراب و بی خوابی رابطة معناداری دارد.
هوش هیجانی با مؤلفه بدکاری اجتماعی رابطة معناداری دارد.
هوش هیجانی با مؤلفه افسردگی و خیم رابطه معناداری دارد...
تعداد مشاهده: 697 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 75
حجم فایل:332 کیلوبایت
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب word و در 75 صفحه، قابل ویرایش.
تحقیق بررسی هوش هیجانی در رابطه با سلامت روانی بهمراه پرسشنامه
مقدمه:
همه چیز از یک مقدمة کوچک شروع شد و سپس بالا گفت « یان مور» دانش آموز سال آخر جفرسون در بروکلین با دوست خود خلیل سامپتر پانزده ساله اختلافی پیدا کرده بودند از پی این اختلاف به عیب جویی کردن از او و تهدید وی پرداختن در آن لحظه این نزاع به حد انفجار خود رسیده بود . خلیل از ترس اینکه یان و تامرون قصد داشتند او را کتک بزنند ، ، یک روز صبح یک اصلحة کالیبر 38 را با خود به مدرسه آورد و در پانزده قدمی محافظ مدرسه از نزدیک هر دو پسر با شکیل گلوله ای در سراسر مدره به قتل رسانید این حاثه ، که خون را در رگهای انسان منجمد می کند می‌تواند نشانه ایی دیگر از نیاز جدی به ارائه دروسی در زمینه حل مسکلات عاطفی ، خاتمه دادن به مشاجره ها به خوی صلح ، آمیز و حا آسان مسائل ، به شمار می آید .
مربیانی که سالهاست از کارکرد ملال آور محصلان مدرسه در دروس ریاضی و خواند به تنگ آمده اند اینکه دریافته اند که کاستی متفاوت و هشدار دهنده تری وجود دارد بی سوادی عاطفی و در حالی که در تلاشهای پسندیده ای برای ارتقاء سطح استانداردهای علمی صورت می پزیرد .
اما در برنامه آموزشی استاندارد مدرسه به کاستی جدید و مسئله ساز تر جهی نشده است یک معلم مدرسه در بروکلین اشاره می کند که تأکید موجود در مدارس نشان می‌دهد که ما یه میزان توانایی خواندن و نوشتن محصلان بیشتر به این نکته اهمیت می دهیم که آیا هفتة آینده زنده خواهند ماند یا نه .
نشانه های این کاستی را می توان در وقایع خشونت باری چون تیر اندازی به یان و تایرون مشاهده کرد مشکلی که در مدارس آمریکارواج یافته است این اتفاقات از وادث منجر افراد ترند افزایش بحران در میان نوجوانان و مشکلات دوران کودکی در آمریکا که سازننده بمبهای جهانی است را می توان در خلال آمارهایی از این دست ملاحظه کرد .
در سال 1990 در مقایسه با دو دهه قبل از آن ایالات متحده آمریکا با پیشرفت میزان دستگیری جوانان بزهکار به خاطر دست زدن به جنایت های خشونت بار مواجه بوده است .
دستگیری نوجوانان به دلیل تجاوز همراه با زور دو برابر شده است .
میزان قتل نوجوانان چهار برابر شده است رایجترین دلیل منف نوجوانان در مقابل این نجایع ابتلای آنها به بیماریهای ذهنی است اثرات افسردگی اعم از خفیف یا شدید ، در یک سوم نوجوانان مشهور است و دختر ها وقوع حالت افسردگی در زمان بلوغ دو برابر می شود . ( دانیل گامن ، 1380 ص 313 )
کلاً می توان نغمه های سکوت را به فهرست خطرات عاطفی ای که برای سلامتی زیان بارند اضافه کنید و پیوندهای نزدیک عاطفی را به فهرست عوامل حمایت کننده بیفزائید تحقیقاتی که در دو دهه انجام شده و بیش از سی و هفت هزار نفر را شامل می شود نشان می دهد که انزولی اجتماعی – یعنی این احساس را که مسی را ندارید تا احساسات خصوصی خود را با او در میان بگذارید یا تماس نزدیکی داشته باشید احتمال ابتلا به بیماری یا مرگ را دو برابر می کند گزارش در سال 1987 در مجله چاپ شد چنین نتیجه می گیرد که انزوا به خودی خود همانقدر در میزان مرگ و میر تأثیردارد که سیگار کشیدن ،فشار خون بالا ، چاقی مفرط و انجام ندادن تمرینات جسمانی در این مؤثرند . ( دانیل گامن ، 1380 ص 243 )
و با توجه به تحقیقات و پژوهش ها روز به روز به اهمیت اینکه افراد و در کل نوجوانان کاوارد دوران جدیدی از زندگیشان می باشند باید یتوانند احساس خود را بشناسند و احساسی را که در طرف مقابل خود بوجود می آورند پی ببردند و پس از شناخت آن به رابطه متقابل دست یابند.
در اینجا این سؤال مطرح می شود که اصولاً چرا برخی از هوش هیجانی بالایی برخوردارند عده ای هوش پایین و در کل در این حیطه سؤالات برشماری می تواند ایجاد شود .
تعداد مشاهده: 867 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 106
حجم فایل:75 کیلوبایت
-
محتوای فایل دانلودی:
حاوی فایل ورد قابل ویرایش
تحقیق بررسی مقایسه ای هوش هیجان کودکان عادی و کودکان کار و خیابان
خلاصه پژوهش
پژوهش فوق بررسی مقایسه ای هوش هیجانی کودکان کار و خیابان و کودکان عادی شهر تهران که سن آنها بین 10 تا 15 سال است و به صورت در دسترس مورد سنجش قرار گرفته اند. محقق در این پژوهش با توجه به الگوی مایرو سالوری (1990) مصاحبه‌ای را به صورت ساخت وار و باز پاسخ طراحی کرده که شامل پنج حیطه بود (خودانگیزی، خودآگاهی ادارة هیجانها هم حسی و تنظیم روابط). برای تجزیه و تحلیل از روش مانوتینی یو که روش های ناپاراستریک است استفاده شده و چون روش متقنی برای جمع نمرات کسب شده یافته نشد نمرات دو گروه در پنج حیطه با هم مقایسه شد. و در آخر تفاوت معناداری بین هوش هیجانی کودکان عادی و کودکان کار و خیابان دیده نشد.
فصل اول
پرسش پژوهش
آیا هوش هیجانی کودکان کار و خیابان تفاوت معناداری با کودکان عادی 10 تا 15 سال دارد؟
فرضیه پژوهش
هوش هیجانی کودکان کار و خیابان تفاوت معناداری با هوش هیجانی کودکان عادی دارد.
اهداف پژوهش:
1-توصیف هوش هیجانی (EQ) کودکان کار و خیابان و عادی.
2-مقایسه تفاوت وش هیجانی (EQ) کودکان کار و خیابان بر اساس میزان معناداری
3-تعیین بالاترین و پایین ترین میزان EQ در این گروه
متغیر پژوهش
متغیر وابسته هوش هیجانی
متغیر مستقل: وضعیت کودک اعم از عادی یا کودک کار و خیابان بودن
تعریف نظری متغیرهای پژوهشی:
هوش هیجانی: هوش هیجانی متشکل از مؤلفه های درون فردی است که دارای پنج حیطه باشد خودآگاهی ادارة هیجانها خودانگیزی هم حسی و تنظیم روابط (مایر و سالووی 1996)
تعداد مشاهده: 926 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 51
حجم فایل:30 کیلوبایت
-
محتوای فایل دانلودی:
حاوی فایل ورد قابل ویرایش
مقاله با موضوع بررسی رابطه بین هوش هیجانی و خودکارآمدی با عملکرد تحصیلی دانشجویان
دانلود مقاله با موضوع بررسی رابطه بین هوش هیجانی و خودکارآمدی با عملکرد تحصیلی دانشجویان،
در قالب pdf و در 12 صفحه، شامل:
خلاصه
مقدمه
ادبیات تحقیق
عملکرد تحصیلی
هوش هیجانی
توانایی های هوش هیجانی از دیدگاه مایر و سالوی
خودکارآمدی
مطالعات انجام شده در مورد هوش هیجانی
کارکردهای هوش هیجانی
شناخت عواطف شخصی
به کار بردن درست هیجان ها
برانگیختن خود
شناخت عواطف دیگران
حفظ ارتباط ها
هوش هیجانی از دیدگاه سالوی و مایر
مهارت های ارتباطی یا اجتماعی
نتیجه گیری
پیشنهادات
مراجع
تعداد مشاهده: 1378 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.pdf
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 12
حجم فایل:510 کیلوبایت
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب pdf و در 12 صفحه.