ترجمه متن چگونه داستانی خبری بنویسیم!، به همراه اصل متن
ترجمه متن چگونه داستانی خبری بنویسیم!، به همراه اصل متن
متن ترجمه شده با عنوان چگونه داستانی خبری بنویسیم!، به همراه اصل متن
عنوان انگلیسی متن:
How to construct a news story
عنوان فارسی متن:
چگونه داستانی خبری بنویسیم!
دسته بندی: ادبیات
فرمت فایل ترجمه شده: Word (قابل ویرایش)
تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 7
ترجمه سلیس و روان مقاله، آماده خرید می باشد.
بخشی از ابتدای متن:
A journalist writing a news story is the author, organiser and decision maker. Without them the story may never be told.
ترجمه ابتدای متن:
خبر نگاری که اقدام به نگارش داستانی خبری می‌کند، هم‌زمان باید وظایف یک نویسنده، یک سازمان دهنده و فردی که تصمیم‌گیری بر عهده وی است را به انجام برساند؛ در غیر این صورت داستان خبری بوجود نخواهد آمد!
تعداد مشاهده: 1053 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: Word
تعداد صفحات: 7
حجم فایل:75 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
ترجمه متن چگونه داستانی خبری بنویسیم!، به همراه اصل متن
متن ترجمه شده با عنوان چگونه داستانی خبری بنویسیم!، به همراه اصل متن
عنوان انگلیسی متن:
How to construct a news story
عنوان فارسی متن:
چگونه داستانی خبری بنویسیم!
دسته بندی: ادبیات
فرمت فایل ترجمه شده: Word (قابل ویرایش)
تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 7
ترجمه سلیس و روان مقاله، آماده خرید می باشد.
بخشی از ابتدای متن:
A journalist writing a news story is the author, organiser and decision maker. Without them the story may never be told.
ترجمه ابتدای متن:
خبر نگاری که اقدام به نگارش داستانی خبری می‌کند، هم‌زمان باید وظایف یک نویسنده، یک سازمان دهنده و فردی که تصمیم‌گیری بر عهده وی است را به انجام برساند؛ در غیر این صورت داستان خبری بوجود نخواهد آمد!
-
محتوای فایل دانلودی:
ترجمه متن چگونه داستانی خبری بنویسیم!، به همراه اصل متن
متن ترجمه شده با عنوان چگونه داستانی خبری بنویسیم!، به همراه اصل متن
عنوان انگلیسی متن:
How to construct a news story
عنوان فارسی متن:
چگونه داستانی خبری بنویسیم!
دسته بندی: ادبیات
فرمت فایل ترجمه شده: Word (قابل ویرایش)
تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 7
ترجمه سلیس و روان مقاله، آماده خرید می باشد.
بخشی از ابتدای متن:
A journalist writing a news story is the author, organiser and decision maker. Without them the story may never be told.
ترجمه ابتدای متن:
خبر نگاری که اقدام به نگارش داستانی خبری می‌کند، هم‌زمان باید وظایف یک نویسنده، یک سازمان دهنده و فردی که تصمیم‌گیری بر عهده وی است را به انجام برساند؛ در غیر این صورت داستان خبری بوجود نخواهد آمد!
پاورپوینت فضای کسب و کار
پاورپوینت فضای کسب و کار
زیبا و کاربردی در 56 اسلاید
تعداد مشاهده: 955 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 56
حجم فایل:1,199 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
پاورپوینت فضای کسب و کار
زیبا و کاربردی در 56 اسلاید
-
محتوای فایل دانلودی:
پاورپوینت فضای کسب و کار
زیبا و کاربردی در 56 اسلاید
تحقیق کلی در رابطه با ایمنی در برق
فهرست مطالب:
مقدمه.
. تأ ثیر فرکا نس در برق گرفتگی1
. تأ ثیر برق گرفتگی بر روی قلب از نظر فیزیولوژی2
. اتصال زمین و مقاومت آن3
. انواع الکترود های زمین 4
. روش های حفا ظت در مقا بل برق گرفتگی 5
. رفع خطر برق گرفتگی 6
.تدابیر ایمنی هنگام کار با برق فشار ضعیف و قوی 7
8.تدابیر ایمنی هنگام کار با جر ثقیل ها ، برجهای با لا بر و نردبان های سیّار
.تدابیر ایمنی کار با دستگاه های برقی در بلندی 9
.حریق های الکتریکی10
.کمک های اولیه در مقابل برق گرفتگی 11
.زمین کردن و صفر کردن در تأ سیسات الکتریکی 12
. ایمنی در صنعت13
.ایمنی در صنعت ساخت و ساز 14
. اصول حفاظت از صاعقه 15
. برق گیر یا رسانای آذرخش 16
. انواع برقگیر ها17
.تست برقگیرها 18
19.آتش سنت المو
.نکات مهم در مورد برقگیرها 20
.بر ق گیر در خطوط انتقال 21
22.ایمنی در برق – قسمت دوم : عایق بندی قسمتهای برق دار ، ایجاد حسار و مانع
.کار بردهای ایمنی در سوییچ گیر های برق 23
.برخی احتیاطات در رابطه با برق و ایمنی در منزل24
.ایمنی در مورد لوازم اندازه گیری ( کنتور)25
.کمکهای اولیه 26
. رعایت نکات ایمنی در زمینه ی برق27
.سیستم ارت وسایل برقی28
.دستور العمل ایمنی کار با تأسیسات برقی 29
. ایمنی وسایل قطع کننده جریان 30
GFCI . دستگاه 31
GFCI . کاربرد 32
ایمنی در برق
تعریف ایمنی:مجموعه کارهایی را که یک فرد یا یک گروه اجرایی درارتباط با شبکه ها و دیگرتأ سیسات توزیع نیرو انجام میدهد و از حوادث برای افراد و تأسیسات جلوگیری نما ید و حد ا کثر راندمان را در پی داشته باشد ایمنی در برق گویند.
برای جلو گیری از حوادث افراد باید به نکات زیرتوجه کنند:
1 . توجه دقیق به اجرای آموخته های مر بوط به اصول و مقررات ایمنی در واحد های اجرایی و احیای فرهنگ ایمنی در بین کار گران
2 . توجه به ضرورت اطاعت محض از کلیه مقررات ایمنی
3 . توجه به لزوم استفاده از وسایل ایمنی سالم و کامل به طور مستمر
شوک الکتریکی:
زمانی اتفاق می افتد که قسمتی از بدن شخص بخشی از مدارهای الکتریکی شود و از آن جریان برق کافی عبور کند.
عبور جریان الکتریکی از بدن انسان بستگی به وضعیت فیزیکی آن دارد. ممکن است شوک الکتریکی به سوختن بدن منجر شود و این در شرایطی است که فرکانس الکتریکی زیاد باشد. که متأسفانه فرکانس 50 حد اکثر تأثیرات فیزیکی را در شخص ایجاد می کند.
تعداد مشاهده: 933 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 100
حجم فایل:73 کیلوبایت
-
محتوای فایل دانلودی:
حاوی فایل ورد قابل ویرایش
تحقیق پورت موازی، پورت سریال و پورت USB
پورت موازی
در زمان اتصال یک چاپگر به کامپیوتر از پورت موازی استفاده می گردد. با اینکه اخیرا" استفاده از پورت های USB رایج شده است ولی همچنان استفاده از پورت موازی برای اتصال چاپگر به کامپیوتر بسیار متداول است .
از پورت های موازی می توان برای اتصال تجهیزات جانبی زیر استفاده کرد
چاپگر
اسکنر
هارد درایوهای خارجی
کارت های شبکه
Tape
درایوهای Removable
CD burners
مبانی پورت های موازی
پورت موازی ، توسط شرکت IBM و بمنظور اتصال یک چاپگر به کامپیوتر طراحی گردید. زمانیکه شرکت IBM در اندیشه طراحی و ارائه کامپیوترهای شخصی بود، ضرورت استفاده از چاپگرهای شرکت" سنترونیکس" نیز احساس گردید.شرکت IBM تصمیم نداشت که از همان پورتی که توسط چاپگرهای سنترونیک استفاده می گردید، در طراحی خود استفاده نماید.
تعداد مشاهده: 815 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 24
حجم فایل:196 کیلوبایت
-
محتوای فایل دانلودی:
حاوی فایل ورد قابل ویرایش
تحقیق یادگیری مشارکتی
مقدمه
این موضوع که دانش آموزان چگونه یکدیگر را درک کرده و چگونه با هم ارتباط برقرار می کنند جنبه ای فراموش شده از آموزش است . بیشتر زمان آموزش ، صرف ایجاد ارتباط مناسب بین دانش آموزان و مواد آموزشی می شود و مقدار نیز صرف چگونگی تعامل با دانش آموزان می گردد . اما چگونگی ارتباط دانش آموزان با یکدیگر، نادیده گرفته شده است . سه راه اصلی که دانش آموزان هنگام یادگیری می توانند با یکدیگر تعامل داشته باشند عبارت است از :
1- با هم رقابت داشته باشند تا بهترین فرد مشخص شود ( موقعیت رقابتی )
2- به طور انفرادی به سمت هدفشان پیش روند بدون اینکه توجهی به دیگران داشته باشند ( موقعیت انفرادی )
3- به طور مشارکتی عمل کرده و همان علاقه ای را که یادگیری نیز داشته باشند
( موقعیت مشارکتی )
موقعیت رقابتی به عنوان وابستگی متقابل مخرب مطرح است که در آن یک شخص برنده و دیگران بازنده می باشند. در موقعیت یادگیری انفرادی ، دانش آموزان مستقل از یکدیگر و برای رسیدن به ملاک های از پیش تعیین شده توسط معلم، تلاش می کنند . موفقیت آنها بستگی به دستیابی به ملاک ها داشته و عملکرد سایرین در نمره ی آنها موثر نیست .
موقعیت یادگیری مشارکتی ، به عنوان نوعی وابستگی متقابل سازنده مطرح است به این معنی که دانش آموزان در گروه های کوچک با هم مشارکت و در یادگیری مطالب به یکدیگر کمک می کنند به طوری که هر یک از آنها در آینده بتوانند به صورت
انفرادی از عهده انجام آن برآیند آنها موفقیت یکدیگر را تحسین کرده و همدیگر را در انجام تکالیف تشویق می کنند و یاد می گیرند که بدون توجه به نژاد ، طبقه ی اجتماعی ، هوش، و یا توانایی متفاوتشان با یکدیگر کار کنند.
باید توجه داشت که این سه الگوی تعامل اثرات یکسانی بر یادگیری مهارت ها و مفاهیم در دانش آموزان ندارند ، مهم این است که دانش آموزان یاد بگیرند که به شیوه ای موثر در هر کدام از این موقعیت ها با سایر دانش آموزان تعامل کرده و قادرباشند بهترین شیوه را انتخاب کنند. در این مقاله به بررسی یادگیری مشارکتی به عنوان یکی از بهترین راه های تعامل بین دانش آموزان و همچنین به عنوان یک روش آموزشی موثر در کلاس درس می پردازیم.
تعداد مشاهده: 880 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 40
حجم فایل:28 کیلوبایت
-
محتوای فایل دانلودی:
حاوی فایل ورد قابل ویرایش