جزوه یادگیری لغات 504 به روش کدینگ

جزوه یادگیری لغات 504 به روش کدینگ


دانلود جزوه با موضوع یادگیری لغات 504 به روش کدینگ،
در قالب pdf  و در 129 صفحه.



توضیحات:
جزوه آموزشی کد گذاری کتاب 504، روشی بسیار جدید و آسان برای یادگیری لغات می باشد. برای یادگیری بسیاری از لغات انگلیسی، می توان از تداعی یا تصویرسازی استفاده کرد. کدینگ روشی بسیار مناسب برای یادگیری کلمات زبان انگلیسی است.
 
تصویر سازی یا کدگذاری لغات چیست؟
روش تصویر سازی یا کدگذاری لغات، اخیرًا به عنوان یکی از شیوه های نوین برای به خاطر سپردن بهتر لغات در زمان کمتر و با صرف وقت کمتری مطرح شده است که امکان ماندگاری بیشتر لغات در ذهن مخاطب را نیز فراهم می آورد. امروزه همایش هایی هم در جای جای ایران در این خصوص برگزار می شود. این روش تصویر سازی برای یادگیری لغات می باشد که به نظر من عنوان ::سر نخ سازی:: مفهوم بهتر و قابل درک تری به این روش خواهد داد. این روش به این صورت می باشد که شما سعی می کنید با توجه به دانش قبلی خودتان برای لغتی که در تلاش برای درک یا حفظ معنی آن هستید یک تصویر یا سرنخ بسازید. دفعه بعد با روبرو شدن با آن لغت، سرنخ سریعاً در ذهن شما تداعی شده و معنی لغت را به یاد خواهید آورد. البته به شرط این که این سرنخ و تصویرسازی، به شیوه درستی انجام شده باشید. برای درک بهتر این مضووع، به مثال زیر توجه کنید:
تصمیم داریم برای کلمه bizarre تصویرسازی کنیم. این کلمه را به صورت سریع تکرار کنید. بیزاره، بیزاره، بیزاره و یک دفعه اون رو به "بزارو" تغییر آوا بدین و توی ذهن خودتون "بزهایی" رو تصور کنید که روی درخت رفتن. این خیلی عجیب و غریب است که بزها بر روی درخت رفته باشند. پس معنی bizarre= عجیب و غریب.
 



برای یادگیری بسیاری از لغات انگلیسی، می توان از تداعی یا تصویرسازی استفاده کرد، به این صورت که بین کلمه ای که می خواهیم یاد بگیریم و دانسته های قبلی خود در زمینه های مختلف علمی و اجتماعی، رابطه ایجاد می کنیم. ما با شکستن کلمه سعی می کنیم قسمتی آشنا در آن کلمه پیدا کنیم که ما را به معنی آن برساند، گاهی برعکس چیزی به کلمه اضافه می کنیم تا کلمه ای آشنا به دست آید، گاهی مثالی جالب یا خنده دار برای کلمه پیدا می کنیم، گاهی تاریخچۀ به وجود آمدن کلمه به ما کمک می کند، گاهی از زبان مادری خود ، خواه فارسی باشد یا ترکی یا لری یا کردی یا عربی  استفاده می کنیم،  گاهی با کلمه بازی می کنیم، گاهی به صدای کلمه، ریتم یا موسیقی آن توجه می کنیم و گاهی الگوهای  جذابی در بین کلمات پیدا می کنیم تا آن کلمه یا کلمات در ذهن ما بمانند. نتیجۀ کار شگفت انگیز است. لغاتی که ما به این شکل و با روش تداعی یاد  می گیریم شاید دیگر هرگز از یادمان نروند.
 
نمونه ای از لغات کدبندی شده:
jealous: کد: (آدم حسود، همیشه توی جلز و بلز هستش) = <معنی لغت: حسود، غیرتی>
captive: کد: (کاپیتان کشتی توسط دزدان دریایی اسیر شد) = <معنی لغت: اسیر، گرفتار>
defect: کد: (دیفرانسیل ماشینم، عیب پیدا کرده) = <معنی لغت: عیب، نقص>
neglect: کد: (اگر زیاد نق بزنی، مردم به تو به توجهی می کنن) = <معنی لغت: غفلت کردن، کوتاهی کردن، بی توجهی کردن>
exaggerate: کد: (هرکس قرص ex بخوره، همه چیزو اغراق میکنه و بزرگ میبینه) = <معنی لغت: مبالغه کردن، اغراق کردن>
appeal: کد: (از فروشگاه، یک گوشی اپل درخواست کردم) = <معنی لغت: درخواست کردن، تقاضا کردن>
Awkward: کد: (اکبر، آدم ناجوریه) = <معنی لغت: بدقواره، ناجور، آزاردهنده>
 
توجه: شهریه کارگاه های آموزش روش کدینگ در تهران، حداقل ۶۰ هزار تومان و در شهرستان ها، حداقل ۱۰۰ هزار تومان می باشد، پس شما می توانید با تهیه این جزوه، از پرداخت هزینه های اضافه اجتناب نمایید.
هم چنین لازم به ذکر است که این جزوه، شامل لغات+ معنی لغات و کدبندی و تصویرسازی های مربوطه می باشد.

تعداد مشاهده: 964 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: pdf

تعداد صفحات: 129

حجم فایل:3,081 کیلوبایت

 قیمت: 3,400 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:



  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب pdf و در 129 صفحه.

مقاله با موضوع مدیریت دانش سرمایه های انسانی و بعد فراموشی یادگیری سازمانی، شرکت مازند نیرو

مقاله با موضوع مدیریت دانش سرمایه های انسانی و بعد فراموشی یادگیری سازمانی، شرکت مازند نیرو



مقاله با موضوع مدیریت دانش سرمایه های انسانی و بعد فراموشی یادگیری سازمانی، شرکت مازند نیرو

در قالب pdf و در 13 صفحه

تعداد مشاهده: 644 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.pdf

فرمت فایل اصلی: pdf

تعداد صفحات: 13

حجم فایل:796 کیلوبایت

 قیمت: 2,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:

    مقاله با موضوع مدیریت دانش سرمایه های انسانی و بعد فراموشی یادگیری سازمانی، شرکت مازند نیرو

    در قالب pdf و در 13 صفحه



  • محتوای فایل دانلودی:
    مقاله با موضوع مدیریت دانش سرمایه های انسانی و بعد فراموشی یادگیری سازمانی، شرکت مازند نیرو
    در قالب pdf و در 13 صفحه


تحقیق یادگیری مشارکتی

تحقیق یادگیری مشارکتی


مقدمه
این موضوع که دانش آموزان چگونه یکدیگر را درک کرده و چگونه با هم ارتباط برقرار می کنند جنبه ای فراموش شده از آموزش است . بیشتر زمان آموزش ، صرف ایجاد ارتباط مناسب بین دانش آموزان و مواد آموزشی می شود  و مقدار نیز صرف چگونگی تعامل با دانش آموزان می گردد . اما چگونگی ارتباط دانش آموزان با یکدیگر، نادیده گرفته شده است . سه راه اصلی که دانش آموزان هنگام یادگیری می توانند با یکدیگر تعامل داشته باشند عبارت است از :
1-    با هم رقابت داشته باشند  تا بهترین فرد مشخص شود ( موقعیت رقابتی )
2-    به طور انفرادی به سمت  هدفشان پیش روند بدون اینکه توجهی به دیگران داشته باشند ( موقعیت انفرادی )
3-    به طور مشارکتی عمل کرده و همان علاقه ای را که یادگیری نیز داشته باشند
( موقعیت مشارکتی )
موقعیت رقابتی به عنوان وابستگی متقابل مخرب مطرح است که در آن یک شخص برنده و دیگران بازنده می باشند. در موقعیت یادگیری انفرادی ، دانش آموزان مستقل از  یکدیگر و برای رسیدن به ملاک های از پیش تعیین شده توسط معلم، تلاش می کنند . موفقیت آنها بستگی به دستیابی به ملاک ها داشته و عملکرد سایرین در نمره ی آنها موثر نیست .
موقعیت یادگیری مشارکتی ، به عنوان نوعی وابستگی متقابل سازنده مطرح است به این معنی که دانش آموزان در گروه های کوچک با هم مشارکت و در یادگیری مطالب به یکدیگر کمک می کنند به طوری که هر یک از آنها در آینده بتوانند به صورت
انفرادی از عهده انجام آن برآیند آنها موفقیت  یکدیگر را تحسین  کرده و همدیگر را در انجام تکالیف  تشویق می کنند و یاد می گیرند که بدون توجه به نژاد ، طبقه ی اجتماعی ، هوش، و یا توانایی متفاوتشان با یکدیگر کار کنند.
باید توجه داشت که این سه الگوی تعامل اثرات یکسانی بر یادگیری مهارت ها و مفاهیم در دانش آموزان  ندارند ، مهم این است که دانش آموزان یاد بگیرند که به شیوه ای موثر در هر کدام از این موقعیت ها با سایر دانش آموزان تعامل کرده و قادرباشند بهترین شیوه را انتخاب کنند. در این مقاله به بررسی یادگیری مشارکتی به عنوان یکی از بهترین راه های تعامل بین دانش آموزان و همچنین به عنوان یک روش آموزشی موثر در کلاس درس می پردازیم.

تعداد مشاهده: 880 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 40

حجم فایل:28 کیلوبایت

 قیمت: 8,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • محتوای فایل دانلودی:
    حاوی فایل ورد قابل ویرایش

تحقیق روشهای مطالعه و یادگیری

تحقیق روشهای مطالعه و یادگیری


نکاتی چند در مورد روشهای صحیح مطالعه
بارها شنیده ایم که دانش آموز یا دانشجویی می گوید :
(( دیگرحال و حوصله خواندن این کتاب را ندارم )) یا ((آنقدرازاین کتاب خسته شده ام که قابل گفتن نیست)) ویا ((هرچقدرمیخوانم مثل اینکه کمتر یاد می گیریم)) ویا ((10 بار خواندم و تکرار کردم ولی بازهم یاد نگرفتم))به راستی مشکل چیست ؟ آیا برای یادگیری درس واقعا" باید 10 بار کتاب را خواند ؟ آیا باید دروس خود را پشت سرهم مرورکرد؟
وآیا بایددهها بار درس راتکرارکردتا یادگرفت ؟ مطمئنا" اگر چنین باشد ، مطالعه کاری سخت و طاقت فرسا است . اما واقعیت چیزی دیگر است . واقعیت آن است که این گروه از فراگیران ، روش صحیح مطالعه را نمی دانند و متاسفانه در مدرسه و دانشگاه هم چیزی راجع به چگونه درس خواندن نمی آموزند .
یادگیری و مطالعه، رابطه ای تنگاتنگ و مستقیم با یکدیگر دارند، تا جایی که می توان این دو را لازم و ملزوم یکدیگر دانست. برای اینکه میزان یادگیری افزایش یابد باید قبل از هرچیز مطالعه ای فعال و پویا داشت .


فهرست مطالب
نکاتی چند در مورد روشهای صحیح مطالعه ............................. 1
شیوه صحیح مطالعه ............................................................. 2
شش روش مطالعه ................................................................. 3
شرایط مطالعه ..................................................................... 6
چند توصیه مهم که بایدفراگیران علم از آن مطلع باشند................ 7
فنون موفقیت برای کنکور ........................................................ 8
برای تغییر عادات مطالعه ....................................................... 20
انواع روشهای مطالعه .......................................................... 20
روش دقیق خوانی ................................................................ 23
جعبه یادگیری لایتنر ............................................................. 25
قوانینی برای برنامه ریزی ...................................................... 32
روش مطالعه PQRST ......................................................... 34
تمرینهای برای تمرکز بیشتر ................................................. 35
سبک های یادگیری ............................................................ 36
الگوی یادسپاری (Memorizing) .......................................... 36
مراحل اجرای الگو ............................................................... 37
راهبردهای به یاد سپاری ...................................................... 39
معنی دار کردن مطلب .......................................................... 43
دابیر یاد یار ......................................................................... 48
معرفی روانشناسی خبر پردازی ............................................ 52
ایجاد محیطی آرام و به دور از تشنج ....................................... 57
آماده شدن برای امتحان ....................................................... 58
برنامه ریزی کنید ................................................................. 64
رمز موفقیت و کامیابی ......................................................... 66
اطلاعات مهم کنکور ............................................................. 72
تمرکز و تاثیرات ان ................................................................ 74
معرفی روشهای خواندن ........................................................ 76

تعداد مشاهده: 520 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 88

حجم فایل:54 کیلوبایت

 قیمت: 14,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • محتوای فایل دانلودی:
    حاوی فایل ورد قابل ویرایش

مقاله با موضوع مدل یابی معادلات ساختاری ارتباط میان مدیریت دانش، یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی ..

مقاله با موضوع مدل یابی معادلات ساختاری ارتباط میان مدیریت دانش، یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی ..



مقاله با موضوع مدل یابی معادلات ساختاری ارتباط میان مدیریت دانش، یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی در هتل ها و مهمان پذیرهای شهرستان سنندج

در قالب pdf و در 28 صفحه

تعداد مشاهده: 977 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.pdf

فرمت فایل اصلی: pdf

تعداد صفحات: 28

حجم فایل:1,140 کیلوبایت

 قیمت: 3,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:

    مقاله با موضوع مدل یابی معادلات ساختاری ارتباط میان مدیریت دانش، یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی در هتل ها و مهمان پذیرهای شهرستان سنندج

    در قالب pdf و در 28 صفحه



  • محتوای فایل دانلودی:
    مقاله با موضوع مدل یابی معادلات ساختاری ارتباط میان مدیریت دانش، یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی در هتل ها و مهمان پذیرهای شهرستان سنندج
    در قالب pdf و در 28 صفحه